Domina el Arte de las Redes Sociales con Recursos de IA y Conviértete en un “Influencer”
Resumen: Este taller asegura un enfoque estructurado y dinámico, combinando teoría y práctica para mantener el interés y la participación activa de los jóvenes adultos neurodivergentes.
Idioma: Español e Inglés
Ubicación: Houston, Texas y Miami, Florida
PRÓXIMAMENTE: 2025
Cómo Este Curso Transformará Tu Futuro: Este taller asegura un enfoque estructurado y dinámico, combinando teoría y práctica para mantener el interés y la participación activa de los jóvenes adultos neurodivergentes. Al participar en estos cursos de formación, los jóvenes adultos neurodivergentes adquirirán habilidades y conocimientos valiosos, abriendo futuros más brillantes y aumentando las oportunidades tanto en sus vidas personales como profesionales.
«Cada “like”, cada compartir y cada comentario, son la prueba del impacto de tus ideas en el mundo.»
«Manejar las redes sociales eficazmente requiere entender sus algoritmos, conocer a tu audiencia y adaptar tu mensaje para servir no solo como entretenimiento, sino como solución a sus necesidades.»
«Usar herramientas de análisis puede ayudarte a optimizar tus publicaciones y aumentar tu “engagement”.»
Únete a nosotros para saber más sobre cómo dominar el arte de las redes sociales y convertirte en el líder de opinión que aspiras ser.
Qué significa ser un influencer:
Ser un “influencer” significa tener la capacidad de influenciar las decisiones de compra, opiniones o comportamientos de otros a través de su presencia y actividad en las redes sociales u otras plataformas digitales. Los “influencers” suelen tener un número significativo de seguidores y se caracterizan por ser líderes de opinión en nichos específicos como moda, tecnología, viajes, belleza, y ayuda personal, entre otros.
Instructor: Juan Jose Perlasca
LinkedIn –
Objetivos del Taller:
- Fomentar la creatividad y la autoexpresión a través de la producción de contenidos digitales.
- Proveer herramientas y técnicas para mejorar las habilidades en redes sociales.
- Crear un ambiente inclusivo y de apoyo para todos los participantes.
Duración: 6 horas (incluyendo descansos)
Materiales Requeridos:
- Cuadernos y bolígrafos
- Laptops o tablets (opcional)
- Proyector y pantalla (para presentaciones)
- Materiales visuales (para la parte de contenido digital)
Programa del Taller:
9:00 – 9:30 AM: Bienvenida e Introducción
- Actividad: Presentación del facilitador y los participantes.
- Contenido: Explicación del propósito del taller y la agenda del día.
- Actividad: Clips de video con ejemplos de contenido digital creativo por otros jóvenes.
- Ejercicio: Ejemplos de logística y análisis de grandes campañas de “influencers” en redes sociales.
9:30 – 10:30 AM: Introducción a la Producción de Contenidos Digitales
- Tema: ¿Por qué es importante la producción de contenidos digitales hoy en día?
- Actividad: Discusión en grupo/búsqueda digital de ejemplos de diferentes formas de contenido digital (publicidad, memes, historias, videos, etc.).
- Ejercicio: Escribe un breve párrafo describiendo una imagen/fotografía presentada a cada miembro del equipo. ¿Alguna de estas imágenes te trae un recuerdo o una feliz remembranza?
10:30 – 10:45 AM: Descanso
10:45 – 12:00 PM: Técnicas y Estrategias para Redes Sociales
- Tema: Técnicas para estimular la creatividad en las redes sociales (crear nuevas imágenes mentales, cómo estimular la curiosidad, crear nuevos patrones de pensamiento, mapas mentales, lluvias de ideas, etc.).
Como utilizar las herramientas de Inteligencia Artificial para crear texto e imágenes para las rede sociales.
- Actividad: Crear un mapa mental sobre un tema elegido por cada subgrupo.
- Ejercicio: Escribe una historia de dos párrafos usando ese mapa mental como guía.
12:00 – 1:00 PM: Almuerzo
- Orador Principal: Charla de 20 minutos durante el almuerzo.
1:00 – 2:30 PM: Contenido Visual y Redes Sociales
- Tema: Usar imágenes y objetos como inspiración para el contenido digital. Análisis de videos creativos sobre varios temas.
- Actividad: Selección de una imagen u objeto visto en el video y desarrollo escrito de una nueva versión del mismo video.
- Ejercicio: Escribe una línea sobre el video visto. Cada participante intercambia el papel con un vecino para completar otro pensamiento paralelo sobre el mismo contenido digital.
2:30 – 2:45 PM: Descanso
2:45 – 3:45 PM: Desarrollo de Audiencia y Compromiso
- Tema: Cómo crear una audiencia leal y mantener el compromiso.
- Actividad: Ejemplos de contenido atractivo y técnicas para aumentar la interacción.
- Ejercicio: Crear un personaje (real o ficticio) y escribir una breve escena en la que interactúe con los seguidores en una plataforma de redes sociales.
3:45 – 4:45 PM: Compartir y Retroalimentación
- Actividad: Los participantes compartirán su trabajo con el grupo.
- Dinámica: Comentarios constructivos y positivos de los compañeros y el facilitador.
4:45 – 5:00 PM: Cierre y Evaluación
- Actividad: Reflexión y resaltar los mejores momentos del día y las discusiones y aprendizajes más notables.
- Ejercicio: ¿A quién admiras como creador de contenido digital? ¿Por qué?
- Dinámica: Agradecimientos y despedida.
Consideraciones Especiales:
- Adaptaciones: Proveer las adaptaciones y apoyos necesarios según las necesidades específicas de los participantes (por ejemplo, descansos adicionales, uso de tecnología asistida, etc.).
- Ambiente Inclusivo: Fomentar un ambiente respetuoso y de aceptación donde todos los participantes se sientan cómodos para expresarse libremente.
- Recursos Adicionales: Disponibilidad de materiales adicionales (por ejemplo, libros de referencia, ejemplos de contenido digital, etc.) para inspirar y apoyar a los participantes.